01三次互访奠基，书信接力再出发
白塔小学与新疆额敏县第三小学本是“合作校”关系，今年6月前已携手完成三次线下互访。团省委、团市委、团区委的统一部署下，上学期末，两校再次升级情感纽带——启动“小学生融情书信手拉手”活动。白塔小学第一时间把市里统一下发的专用信纸与明信片发到孩子们手中，孩子们提笔写下第一封“千里问候”，贴上邮票，把思念寄往万里之外。
02拆信瞬间：欢呼、朗读、泪光齐飞
近日，新疆小伙伴的回信陆续抵达。队员们捧着信件，脸上写满“收到远方朋友来信”的惊喜：有人迫不及待当场朗读，有人挤在同桌间传阅，还有人悄悄把信纸塞进日记本“留念”。信里，新疆小伙伴介绍了自己的学习进度、家乡的风景、心里的愿望，也表达了对“手拉手”小伙伴的关心与祝福。读完最后一行字，不少孩子眼眶发红——他们突然意识到：自己并不只是和“网友”聊天，而是拥有了一个可以写信的“远方朋友”。
03不只是通信，更是一颗心的靠近
一封封信纸虽薄，却承载着跨越山海的重量。孩子们在回信中约定：“以后每周写一封，把校园里的趣事、家里的新菜都告诉对方。”老师悄悄观察发现，那些平时内向的孩子，在信里竟能滔滔不绝；而平时爱表现的孩子，则把“炫耀”换成“分享”。传统书信的“慢”，反而让“真诚”二字被放大——没有表情包，没有撤回，每一句话都是经过思考后按下的发送键。
04民族团结的种子，从一页纸开始发芽
活动负责人说：“我们不想只是‘走形式’，而是让孩子们在‘写—读—回’的循环里，体验到‘同一片天空下’的成长。”接下来，两校还将把书信编成“手拉手纪念册”，把彼此的画作、手工作品、运动会照片一起收录；额敏县第三小学的孩子们也将于寒假期间再次来到白塔小学，与“笔友”见面、同上一节课。从一页纸到一次握手，再到一次并肩站立，民族团结的种子正在两校孩子心里悄悄拔节孕穗。
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