01停课不停学，教技人全员出击
2020 年春天，一场突如其来的疫情把校园按下了暂停键，却按不住“停课不停学”的号角。师范学院教育信息技术系的师生，把史上最长寒假过成了“最忙学期”——白天做教学主播，夜里当技术支持，把“教技术”真正变成了“抗疫情”。
深圳大学教育技术学专业，是广东省唯一可授工学学士的师范方向，也是战略新兴产业重点工科。近五年，百余名学生在全国大学生计算机设计大赛、省师范生教学技能大赛中摘金夺银，保研率连续三年稳居全校第一。疫情让在线教育瞬间爆火，也把这批“技术师范生”推到了最前线。
02平台抢人！学生寒假秒变“实习生”
线上平台业务量一夜暴涨，多家公司直接联系辅导员雷瑜，“要人！要深大教技的人！”
短短几天，数十名学生被各平台“预定”，从课程录制到直播运维，寒假身份秒变“远程实习生”。
年轻教师曹晓明、涂相华更被学校点将，“给全校老师上一堂漂亮的线上公开课”。白天上课、晚上答疑，两位老师把教师群变成“24 小时技术支持热线”，帮理工科老师写代码、调摄像头、做录播，焦虑情绪被一条条技术贴纸安抚。
“看到学生耐心帮别人解决问题，我发自内心地快乐。”——涂相华老师在朋友圈写下这句话时，配了一张凌晨两点的工作截图。
03组建“云端志愿军”，服务全省不掉线
系主任胡世清第一时间联络广东省本科高校教育技术指导委员会，联合华南师大等高校成立“高校在线教学支持服务志愿者团队”。深大教技系成为全省志愿力量的“发动机”：
对外：36 名志愿者被派往各地高校，7×24 小时在线支持教师；
对内：12 名留守校内，保障全校信息化运行；
35 名同学留守师范学院，“一人负责一节课”，确保线上教学万无一失。
“不是一个人在战斗”——这句口号被贴在志愿群最显眼的位置。遇到难题，高年级带低年级，老师旁敲侧击给思路，效率一路飙升。有人调侃：“这个假期，我们用代码写出了‘责任’二字。”
04师生心声：累并快乐着
有人问：把寒假搭进这场“云战役”，值吗？
“值！”——是大家不约而同的回答。
胡世清教授：危机中藏着契机，愿同学们在志愿服务里练好在线教学“内功”，为未来职业打开一扇窗。
曹晓明教授：累到瘫，但看到同事们的问题被逐个解决，荣誉感爆棚！
涂相华老师：和学生一起帮别人，职业价值被瞬间拉满，快乐到飞起！
邓加夫老师（本系毕业留校）：关键时刻能挺身而出，不计报酬，我们系就是棒！
房卓成同学：帮老师改课件时，我才懂“传道授业解惑”有多不易，更爱自己的老师了。
黄埔城同学（大一）：虽然才大一，但助人之后收获的快乐和友谊，让这个春天超级值！
05从课堂到云端，技术照亮成长
没有人在家赋闲——这是深大教技人这个春天最响亮的宣言。
他们把实验室搬到客厅，把教案写进腾讯会议，把爱心揉进每一行代码。疫情阻挡了面对面，却挡不住技术为教育插上翅膀。
当最后一节线上课顺利结束，屏幕这端的孩子们也许并不知道幕后那群“教技人”熬过的夜、改过的代码、敲过的字，但他们会记住：原来知识可以如此灵活地生长——在云端，也在心里。
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